京都教育大学英語の教え方研究会：自由と創造　第3回例会　＆　外国語教育メ

ディア学会関西支部中高授業研究部会　11月例会

日時：2021年11月14日（日）15:00-16:30　Zoomによるオンライン開催

内容：

「英語教育における意味生成とは何か」

西本有逸（京都教育大学）

“What is your favorite English word?”　この質問に答えることができる中学

生・高校生はいったいどれくらいいるのだろうか。英単語を覚え、その主観的あ

るいは個人的意味を「育てる」（ingrowing）ことはとても大切であると思いま

す。知識・技能・思考力・判断力・表現力・学びに向かう力・人間性――これらす

べてが収斂していく先は意味生成であると考えます。露払いとして意味生成につ

いて考えます。

「生徒の意味生成につながる英語授業改善」

長尾拓実（大阪府立芦間高校）

要旨：私は今年度から大阪府の公立高校で教諭として働き始めたばかりの、初任

の教員です。その私が現場で感じた英語教育の現状とそれを改善するために実践

したことをまとめます。その中でキーワードとなるのが、生徒の「意味生成」で

す。英語のスキルの獲得は言うまでもなく大切ですが、それ以上に生徒の人格を

育てることが重要だと思います。本発表では、英語授業で生徒の人格発達の第一

歩としての意味生成をご紹介したいと思います。まだ経験が浅く、さらに改善で

きる点が多々あるかと思いますので、ご指導をよろしくお願いいたします。

参加費：無料

要予約：下記問合せ先へ前日までにメールによる

問合せ先：京都教育大学　西本有逸（yuitsuアットマークkyokyo-u.ac.jp）

京都教育大学英語の教え方研究会：自由と創造　第3回例会　＆　外国語教育メ

ディア学会関西支部中高授業研究部会　11月例会

日時：11月14日（日）15:00-16:30　Zoomによるオンライン開催

内容：

「英語教育における意味生成とは何か」西本有逸（京都教育大学）

「生徒の意味生成につながる英語授業改善」長尾拓実（大阪府立芦間高校）

参加費：無料

要予約：下記問合せ先へ前日までにメールによる

問合せ先：京都教育大学　西本有逸 （yuitsuアットマークkyokyo-u.ac.jp）

日時：2021年7月11日（日）15:00-16:30　Zoomによるオンライン開催

内容：

露払い：「コロナ禍だからこそ、自由と創造」西本有逸（京都教育大学）

要旨：教育の根幹は「自由と創造」にあると考えます。英語教員のコナトゥス（力・力能）を涵養するのは、資質・能力論ではなく、グローバル人材の育成でもなく、学習指導要領でもありません。教育という営みは処方箋だけに帰するものではないからです。コロナ禍で課題が山積みされるなかだからこそ、「自由と創造」について考える機会となる実践をお届けいたします。

実践発表：「たった一つを変えるだけ～問いを立てる活動を通して、創造的思考力の育成を目指す～」戸田行彦（滋賀県立守山中学校・高等学校）

要旨：昨年度まで中高の担任を１０年間務め、今年度は探究課にて高３生の総合的な探究の時間を担当しています。本発表は、昨年高３生の担任をする中、秋の校内研修で私自身が「コペ転」したことから始まります。本校では現在、「問いを立てる力」の育成に取り組んでいます。『たった一つを変えるだけ』（ダン・ロスタイン、ルース・サンタナ著　吉田新一朗訳）を参考に、QuestionFormulation Technique(Q.F.T)を探究の時間に取り入れています。まだ始めたばかりですが、探究の時間に加えて、英語の授業でも取り入れることができないか模索中です。探究的アプローチで、創造的思考力の育成に向けて、今考えていることをみなさんと共有したいと思います。

参加費：無料

要予約：前日までに下記問合せ先へメールによる

問合せ先：京都教育大学　西本有逸（yuitsu【＠を入力してください】kyokyo-.ac.jp）