早期英語教育研究部会

 
活動内容:
早期英語教育に関する内外の文献紹介やワーキンググループによる独自の調査・研究を行うことで、その成果を支部会員に還元し、また、主に小学校教諭を対象としたセミナー等の開催を通じて、意見交換、研修、並びに情報提供を行うことで社会に貢献することが、この部会の目的です。活動では、特定の言語理論や発達理論に固執することなく、また必要に応じて、母語教育も考慮に入れながら、早期英語教育に関わる様々な問題や早期英語教育の是非について自由に議論できる雰囲気を大切にしていきたいと考えています。

本研究会は、LET 会員の会員であればどなたでも参加できますので、小学校における英語活動を含めた早期英語教育の実践・理論に関心をお持ちの方は、奮ってご参加下さい。
 
早期英語教育研究部会
12345
2017/06/06

早期英語教育研究部会 2017年度第2回例会

Tweet ThisSend to Facebook | by webmaster
・日時: 201 7年 7月22日(土)午後13:00~17:30
 
・場所: 大阪市立大学文化交流センター大セミナー室(大阪駅前第2ビル6階)
    (https://www.osaka-cu.ac.jp/ja/about/university/access#umeda
    
・内容:早期英語教育に関する概論書の輪読およびミニ講義
 1.文献輪読
  Early Reading Instruction: What Science Really Tells Us about How to Teach Reading. 
  McGuinness, D. (2004): MIT Press

  輪読担当: 
  Chapter  9: How does Anyone Learn to Spell? 
  Chapter  10: The Many-Word Problem: More to the Spelling than Meets the I

 2. ミニ講義 「役立つ脳教室」
  担当:井狩幸男先生(大阪市大学)

☆今後の予定
第3回 9月16日(土)大阪市立大学文化交流センター大セミナー室
第4回 12月16日(土)大阪市立大学文化交流センター小セミナー室
第5回 2018年1月末(日は未定)
第6回 2018年3月末(日は未定)※淡路島研修

===================================================
【過去の輪読文献】
1.  子供は言語 をどう獲得するのか
2.  The primary English teacher's guide; 
3.  Language and literacy in the early years;
4.  Language development and education; 
5.  Teaching languages to young learners;
6.  Beginning literacy with language: Young children learning at home and school;
7.  Teaching English as a foreign language in primary school ; 
8.  Second language acquisition and the younger learner:  Child's play? ;
9.  Teaching foreign languages in the primary school ;
10.  Primary English teaching: An introduction to language, literacy and learning ; 
11.   The Learning Brain : Lessons for Education ; 
12.  Children Learning Second Languages; 

09:44
2017/03/28

早期英語教育研究部会 第1回例会

Tweet ThisSend to Facebook | by webmaster
・日時: 2017年 5月27日(土)午後13:00~17:30
 
・場所: 大阪市立大学文化交流センター小セミナー室大阪駅前第2ビル6階
  
・内容:早期英語教育に関する概論書の輪読およびミニ講義
 1. 文献輪読
  Early Reading Instruction: What Science Really Tells Us about How to
  Teach Reading. 
McGuinness, D. (2004): MIT Press
  輪読担当:
  Chapter  6: Phoneme Awareness Training  斉藤 倫子 先生(桃山学院大学)
  Chapter  8  Vocabulary and Comprehension Instruction  井狩 幸男 先生(大阪市立大学)
  Chapter  9  How does Anyone Learn to Spell?(未定)
 2. ミニ講義
  「役立つ脳教室」
  担当:井狩 幸男 先生(大阪市大学)

【今後の予定】
 第2回 7月22日(土)大阪市立大学文化交流センター大セミナー室
 第3回 9月16日(土)大阪市立大学文化交流センター大セミナー室
 第4回 12月16日(土)大阪市立大学文化交流センター小セミナー室
 第5回 2018年1月末(日は未定)
 第6回 2018年3月末(日は未定)
 
過去の輪読文献】
1. 子供は言語をどう獲得するのか
2. The primary English teacher's guide; 
3. Language and literacy in the early years;
4. Language development and education; 
5. Teaching languages to young learners;
6. Beginning literacy with language: Young children learning at home and school;
7. Teaching English as a foreign language in primary school.
8. Second language acquisition and the younger learner: Child's play?
9. Teaching foreign languages in the primary school.
10. Primary English teaching: An introduction to language, literacy and learning.
11. The Learning Brain: Lessons for Education.
12. Children Learning Second Languages.
 

09:42
2016/12/29

早期英語研究部会 第5回例会

Tweet ThisSend to Facebook | by webmaster
・日時: 2017年2月4日(土) 13:00~17:30
 
・場所: 大阪市立大学文化交流センター小セミナー室(大阪駅前第2ビル6階)
     (https://www.osaka-cu.ac.jp/ja/about/university/access#umeda
 
・内容: 早期英語教育に関する概論書の輪読およびミニ講義
 1. 文献輪読
   Early Reading Instruction: What Science Really Tells Us about How to Teach Reading
   McGuinness, D. (2004): MIT Press
   Chapter 5: How to Teach Reading: Modern Research
   1. (pp. 107-125) フィゴーニ 啓子 先生(大阪市立大学・非)
   2. (pp. 125-152) 飯田先生 
  2. ミニ講義
  「役立つ脳教室」
   担当 井狩 幸男 先生 (大阪市立大学)

【​
2016年度の研究会
​​
予定
第6回 3月25日(土)

​【
過去の輪読文献】
1. 子供は言語をどう獲得するのか
2. The primary English teacher's guide; 
3. Language and literacy in the early years;
4. Language development and education; 
5. Teaching languages to young learners;
6. Beginning literacy with language: Young children learning at home and school;
7. Teaching English as a foreign language in primary school.
8. Second language acquisition and the younger learner: Child's play?
9. Teaching foreign languages in the primary school.
10. Primary English teaching: An introduction to language, literacy and learning.
11. The Learning Brain: Lessons for Education.
12. Children Learning Second Languages.
 


23:13
2016/11/25

早期英語教育研究部会 2016年度第4回例会

Tweet ThisSend to Facebook | by webmaster
・日時: 2016年12月17日(土) 13:00~17:30
 
・場所: 大阪市立大学文化交流センター小セミナー室(大阪駅前第2ビル6階)
     (https://www.osaka-cu.ac.jp/ja/about/university/access#umeda
 
・内容: 早期英語教育に関する概論書の輪読およびミニ講義
 1. 文献輪読
   Early Reading Instruction: What Science Really Tells Us about How to Teach Reading
   McGuinness, D. (2004): MIT Press
   Chapter 4: How to Teach Reading: Lessons from the Past
   1. (pp. 73-86) 板垣 静香 先生(関西学院大学)
   2. (pp. 86-105) 
 
 2. ミニ講義
  「役立つ脳教室」
   担当 井狩 幸男 先生 (大阪市立大学)

【​
2016年度の研究会
​​
予定
第5回 2017年2月4日(土)
第6回 3月25日(土)
時間: 13:00~17:
3
0
​​
場所: 大阪市立大学文化交流センター小セミナー室  (大阪駅前第2ビル6階)

​【
過去の輪読文献】
1. 子供は言語をどう獲得するのか
2. The primary English teacher's guide; 
3. Language and literacy in the early years;
4. Language development and education; 
5. Teaching languages to young learners;
6. Beginning literacy with language: Young children learning at home and school;
7. Teaching English as a foreign language in primary school.
8. Second language acquisition and the younger learner: Child's play?
9. Teaching foreign languages in the primary school.
10. Primary English teaching: An introduction to language, literacy and learning.
11. The Learning Brain: Lessons for Education.
12. Children Learning Second Languages.
 


20:27
2016/08/05

早期英語教育研究部会 2016年度第3回例会

Tweet ThisSend to Facebook | by webmaster
・日時: 2016年9月17日(土) 13:00~17:30
 
・場所: 大阪市立大学文化交流センター小セミナー室(大阪駅前第2ビル6階)
     (https://www.osaka-cu.ac.jp/ja/about/university/access#umeda
 
・内容: 早期英語教育に関する概論書の輪読およびミニ講義
 
 1. 文献輪読
   Early Reading Instruction: What Science Really Tells Us about How to Teach Reading
   McGuinness, D. (2004): MIT Press
   Chapter 3: On the structure of the English Alphabet code
   1. (pp. 37-53) 佐藤 祐里子 先生(大阪芸術大学 非常勤)
   2. (pp. 53-71) 桜井 智也 先生(学習塾 Bon Voyage 代表)
 
 2. ミニ講義
  「役立つ脳教室」
   担当 井狩 幸男 先生 (大阪市立大学)

※ 今までに以下の本を読み終えています。
1. 子供は言語をどう獲得するのか
2. The primary English teacher's guide; 
3. Language and literacy in the early years;
4. Language development and education; 
5. Teaching languages to young learners;
6. Beginning literacy with language: Young children learning at home and school;
7. Teaching English as a foreign language in primary school.
8. Second language acquisition and the younger learner: Child's play?
9. Teaching foreign languages in the primary school.
10. Primary English teaching: An introduction to language, literacy and learning.
11. The Learning Brain: Lessons for Education.
12. Children Learning Second Languages.
 


08:11
12345