早期英語教育研究部会

 
活動内容:
早期英語教育に関する内外の文献紹介やワーキンググループによる独自の調査・研究を行うことで、その成果を支部会員に還元し、また、主に小学校教諭を対象としたセミナー等の開催を通じて、意見交換、研修、並びに情報提供を行うことで社会に貢献することが、この部会の目的です。活動では、特定の言語理論や発達理論に固執することなく、また必要に応じて、母語教育も考慮に入れながら、早期英語教育に関わる様々な問題や早期英語教育の是非について自由に議論できる雰囲気を大切にしていきたいと考えています。

本研究会は、LET 会員の会員であればどなたでも参加できますので、小学校における英語活動を含めた早期英語教育の実践・理論に関心をお持ちの方は、奮ってご参加下さい。
 
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2014/07/03

早期英語教育研究部会 第3回例会

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・日時: 2014年8月30日(土) 13:00~17:30

・場所: 大阪市立大学文化交流センター小セミナー室(大阪駅前第2ビル6階)
     (https://www.osaka-cu.ac.jp/ja/academics/institution/bunko

・内容:
 早期英語教育に関する概論書の輪読および実践例の報告 

 1. 文献輪読
   Sarah-Jayne Blakemore, S. J. & Frith, U. (2005). The Learning Brain : 
     Lessons for Education
. Wiley-Blackwell.

   担当 5章 鳥羽 素子 先生 (大阪市立大学大学院文学研究科UCRC研究員)
       6章 斎藤 倫子 先生 (関西学院大学非常勤講師)


   (翻訳) ブレイクモア, S. J., フリス, U. (著) (2012). 脳の学習力-子育てと教育
       へのアドバイス- (岩波現代文庫) 乾敏郎、山下博志、吉田千里 (訳)
       岩波書店

 2. 実践報告
  「役立つ、実践!脳教室」
  担当 井狩 幸男 先生 (大阪市立大学)
 
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